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草莓视频官网 > 招生信息 > 2020職高十大最有前途的專業
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2020職高十大最有前途的專業

來源:北極星擇校網 更新時間:2020-08-15 21:35:14 在線咨詢招生老師

摘要:

為什么在(zai)很多(duo)家長眼里,上職(zhi)(zhi)高(gao)是(shi)一件(jian)丟面子的事(shi)呢?最主(zhu)要(yao)(yao)原因(yin)還是(shi)覺得職(zhi)(zhi)高(gao)的錄(lu)取分數線過低(di),所(suo)以(yi)大家會(hui)覺得職(zhi)(zhi)高(gao)是(shi)因(yin)為招生難才故意(yi)降(jiang)低(di)分數線的,造成了(le)(le)家長和考試心理,職(zhi)(zhi)高(gao)就是(shi)差(cha)生就讀(du)的代(dai)名詞。其實換一種角度想,正是(shi)因(yin)為咱們成績差(cha)咱們才需要(yao)(yao)上職(zhi)(zhi)高(gao)學習一門技術,這樣(yang)在(zai)將來(lai)進入社會(hui)時(shi)才不會(hui)被淘汰。了(le)(le)解了(le)(le)這些(xie)之后,我(wo)們就可以(yi)來(lai)看看職(zhi)(zhi)高(gao)學什么專業有前途(tu)。

2020職(zhi)高十(shi)大(da)最有前(qian)途(tu)的專(zhuan)業排(pai)行

排名(ming)

專業

1

旅游管理類專(zhuan)業

2

計算機類專業

3

水電站與電力(li)網(wang)專業

4

汽車車身維(wei)修(xiu)技術專業

5

護理類專業(ye)

6

學前(qian)教(jiao)育專業

7

會(hui)計專(zhuan)業

8

通訊工(gong)程設計與管理(li)專業(ye)

9

建筑學專業

10

工商管理類(lei)專業

專(zhuan)業介紹

旅游管理類(lei)專業

培養目標:旅(lv)游管理(li)專業面向現(xian)代旅(lv)游業,根(gen)據旅(lv)游業形勢的(de)發展培養擁護黨的(de)路線,適應生產、管理(li)、服務第(di) 旅游(you)管(guan)理英語一(yi)線需要的德(de)、智(zhi)、體、美等(deng)(deng)方面全(quan)面發展的高等(deng)(deng)技術(shu)應用性(xing)專門人才。

就業前景:根據(ju)世界(jie)旅游(you)組織的(de)統計,目前旅游(you)業已經(jing)成為世界(jie)最大的(de)產業,每(mei)年還以兩位(wei)數的(de)速度(du)在(zai)增長。在(zai)中國(guo),2003年我國旅游業的固定資(zi)產達到8439億人民(min)幣,年營業收(shou)入(ru)約2308億人民幣,創造就業機會約6487400個(ge),據世界旅游理事(shi)會在wto召開的世(shi)界大會上宣布,中(zhong)國(guo)旅游就業是世(shi)界第一位的,根(gen)據世(shi)界旅游組織的研究結果,到2020年,中國將(jiang)成為世界第一大(da)旅(lv)游目的(de)地(di),年接(jie)待1.37億人次的(de)入境旅游者(zhe),同時2020年出境人數1億,位(wei)列世界第四。因此我國對旅游(you)管(guan)理人才(cai)需求(qiu)有(you)很大的缺口。

職高專業

計算機類專業

培(pei)養目標:培(pei)養適(shi)應(ying)社會主義市場經濟需要,德、智、體、美、勞(lao)全面發展(zhan),掌(zhang)握(wo)城(cheng)市森(sen)(sen)(sen)林(lin)(lin)營造(zao)和林(lin)(lin)政資(zi)源管理(li)養護(hu)技(ji)術(shu)及(ji)相關理(li)論知識,在都市林(lin)(lin)業(ye)行業(ye)從事苗木培(pei)育、森(sen)(sen)(sen)林(lin)(lin)營造(zao)與(yu)養護(hu)、森(sen)(sen)(sen)林(lin)(lin)病蟲(chong)防治與(yu)檢疫、林(lin)(lin)產品(pin)開(kai)發與(yu)利用、林(lin)(lin)業(ye)行政管理(li)等方面有一技(ji)之長的高等應(ying)用型專業(ye)技(ji)術(shu)人才(cai)。

就業前景(jing):計算(suan)機(ji)技術(shu)面臨著一(yi)系列新的重(zhong)大(da)變革(ge)。諾伊曼體(ti)(ti)制(zhi)的簡單硬(ying)件(jian)與專門邏(luo)(luo)輯(ji)已不能適應軟(ruan)件(jian)日(ri)趨復雜、課題日(ri)益繁雜龐大(da)的趨勢(shi),要求(qiu)創造服(fu)從于軟(ruan)件(jian)需要和(he)課題自然邏(luo)(luo)輯(ji)的新體(ti)(ti)制(zhi)。并行、聯(lian)想(xiang)、專用功能化以(yi)及硬(ying)件(jian)、固件(jian)、軟(ruan)件(jian)相復合,是新體(ti)(ti)制(zhi)的重(zhong)要實現方(fang)法。計算(suan)機(ji)將(jiang)由信息處理(li)、數據處理(li)過渡(du)到知識(shi)處理(li),知識(shi)庫將(jiang)取(qu)代數據庫。自然語言、模式(shi)、圖像、手寫體(ti)(ti)等(deng)進行人-機會話(hua)將是輸(shu)入(ru)輸(shu)出(chu)的(de)主要形(xing)式,使人-機關系達到高級的(de)程度。砷化鎵器件將取(qu)代硅器件。

水電站與電力(li)網專業

培養(yang)目標:本專業面向社會(hui)培養(yang)水(shui)電(dian)站及電(dian)力網設(she)施的安裝、調試(shi)、運行、維護(hu)、檢修(xiu)和生產管(guan)理(li)等(deng)第(di)一線需(xu)要的,具(ju)有良好職業道德(de)的高素質技(ji)能型專門人才。

就(jiu)業方向:學生畢(bi)業后主要面向水(shui)(shui)電(dian)(dian)(dian)站、變電(dian)(dian)(dian)站、電(dian)(dian)(dian)排站等(deng)發配電(dian)(dian)(dian)、供用電(dian)(dian)(dian)單位(wei),電(dian)(dian)(dian)氣(qi)公司(si)、電(dian)(dian)(dian)力設備制(zhi)造廠、水(shui)(shui)電(dian)(dian)(dian)工程局等(deng)企事(shi)業單位(wei)。從(cong)事(shi)水(shui)(shui)電(dian)(dian)(dian)、電(dian)(dian)(dian)氣(qi)類設備及其控制(zhi)系統的安裝、調試、運行、維修(xiu)、檢修(xiu)和生產管理等(deng)工作(zuo)。

職高專業

汽車(che)(che)車(che)(che)身維修技術專業

培養目(mu)標: 培(pei)養擁護黨的(de)(de)基本路線(xian),德(de)、智(zhi)、體、美(mei)全面發展(zhan),具有(you)較高(gao)(gao)的(de)(de)汽(qi)車(che)車(che)身修(xiu)復技(ji)(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)專業(ye)知識,有(you)一定職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能專長,勝(sheng)任(ren)汽(qi)車(che)車(che)身檢測與(yu)修(xiu)復、汽(qi)車(che)涂裝修(xiu)復、汽(qi)車(che)美(mei)容裝飾、事故車(che)定損、二(er)手(shou)車(che)鑒定與(yu)評估以及(ji)汽(qi)車(che)維修(xiu)企業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)管理和經營等工作的(de)(de)“會(hui)裝配、懂(dong)工藝、善(shan)測量、精修(xiu)復”可(ke)持續發展(zhan)的(de)(de)高(gao)(gao)素質技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能型(xing)人(ren)才。

就業前(qian)景:隨著汽(qi)車產量及保(bao)有量的(de)(de)(de)快速增長直接帶動了汽(qi)車后市場的(de)(de)(de)發展(zhan),社會急(ji)需大量的(de)(de)(de)整形(xing)專業人(ren)(ren)才,特別是一(yi)些知名企業,如保(bao)時捷、奔馳、寶馬、奧(ao)迪(di)等需要大量的(de)(de)(de)維修接待、配件管(guan)理、鈑金、噴漆(qi)、保(bao)險理賠、美容(rong)、裝(zhuang)飾與加裝(zhuang)、二手車評(ping)估等方面的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才。

護理類專(zhuan)業

培養(yang)目標:本(ben)專(zhuan)業(ye)培養(yang)具備人(ren)文(wen)社會科學(xue)、醫(yi)學(xue)、預防保健(jian)的(de)基本(ben)知(zhi)識及護(hu)理(li)(li)學(xue)的(de)基本(ben)理(li)(li)論知(zhi)識和技能,能在(zai)護(hu)理(li)(li)領(ling)域內從事臨床護(hu)理(li)(li)、預防保健(jian)、護(hu)理(li)(li)管理(li)(li)、護(hu)理(li)(li)教學(xue)和護(hu)理(li)(li)科研的(de)高(gao)級專(zhuan)門人(ren)才。

就業(ye)前景:護(hu)(hu)理專(zhuan)業(ye)被教育部、衛(wei)生部等六(liu)部委列入國家緊缺(que)(que)人(ren)才專(zhuan)業(ye),予以重(zhong)點扶持(chi)。世(shi)界衛(wei)生組織對各(ge)成員國衛(wei)生人(ren)才資源統(tong)計結果(guo)顯示,許(xu)多(duo)國家護(hu)(hu)理人(ren)才緊缺(que)(que)。在我(wo)國,護(hu)(hu)士的(de)數(shu)量遠遠不夠,醫(yi)(yi)護(hu)(hu)比例(li)嚴重(zhong)失調。按照衛(wei)生部要求,我(wo)國醫(yi)(yi)院的(de)醫(yi)(yi)生和護(hu)(hu)士的(de)比例(li)是12,重要(yao)科室醫生和護士的比例應(ying)是14。而目前全國(guo)10.61的(de)醫護比例遠遠達不到衛(wei)生部的(de)要求(qiu),與1:2.7的國際水(shui)平相差很大,與發達國家18.5的比例相差更遠。根據衛生部的統計(ji),到2015年我國的護士數量將增(zeng)加到232.3萬人,平(ping)均年凈增(zeng)加11.5萬人(ren),這為學習護理專業(ye)的畢業(ye)生提供了(le)廣(guang)闊的就業(ye)空(kong)間。

學前教育專業

培(pei)養目標:培(pei)養掌握(wo)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的基(ji)本理(li)論、基(ji)本知識和(he)基(ji)本技能,能在學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou)從事教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、保育(yu)和(he)研究工作的教(jiao)(jiao)(jiao)師或(huo)管理(li)人員。

核(he)心課程:幼兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)語言(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、幼兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、幼兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)音樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、幼兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、幼兒(er)(er)(er)(er)(er)美術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、幼兒(er)(er)(er)(er)(er)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、幼兒(er)(er)(er)(er)(er)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)概論(lun)、學(xue)(xue)前(qian)心理學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前(qian)衛生學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前(qian)兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)社(she)會性發展與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、兒(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)文學(xue)(xue)、游戲(xi)理論(lun)與(yu)指(zhi)導(dao)、現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技術(shu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實習、畢業實習等,以及各校的(de)主要特色課程和實踐環節。

就業方向:學前(qian)外語、幼兒(er)音(yin)樂、幼兒(er)舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒(er)園組織與管理等。

職高專業

會計專(zhuan)業

專(zhuan)業(ye)(ye)介(jie)紹:會(hui)計是(shi)商(shang)業(ye)(ye)的(de)語言(yan),可以通(tong)過(guo)公司(si)的(de)賬面和會(hui)計知(zhi)識來了解一(yi)個公司(si)的(de)整(zheng)體運營狀(zhuang)態(tai)。通(tong)常會(hui)計專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生都會(hui)在就(jiu)讀期間或畢(bi)(bi)業(ye)(ye)后參加注(zhu)冊會(hui)計師資(zi)格證的(de)考試(shi),美國(guo)的(de)CPA和英國的ACCA是(shi)目(mu)前(qian)世界上(shang)最大的國際注(zhu)冊會(hui)計(ji)師協(xie)會(hui),很多(duo)畢業生都選擇考取這(zhe)兩個(ge)協(xie)會(hui)的資格證。

會(hui)計(ji)專業畢業生可(ke)勝任(ren)各類工業企(qi)業、商品流通(tong)企(qi)業、服務業、金融保險機構等部門(men)或單位的出納(na)、會(hui)計(ji)核算、納(na)稅申報、內部審(shen)計(ji)、財務管理、物資管理、柜(ju)員、客戶經理等工作(zuo);也可從事會(hui)計師事務(wu)所、代理記(ji)賬(zhang)公(gong)司、財(cai)務(wu)公(gong)司的會(hui)計師助理、代理記(ji)賬(zhang)、會(hui)計咨(zi)詢服務(wu)等職位。

通訊工(gong)程設計與管理專業

培(pei)養(yang)目標:本專業(ye)培(pei)養(yang)德、智、體全面(mian)發(fa)展(zhan),牢固掌(zhang)握必要的(de)文化(hua)科學基礎知識(shi)和通信工程設(she)計(ji)、監理(li)技術(shu)及維護管(guan)理(li)專業(ye)知識(shi),有較強的(de)實踐(jian)能力(li),能適應(ying)社會主義市場經濟(ji)發(fa)展(zhan)需要的(de)高級應(ying)用型(xing)、技能型(xing)的(de)技術(shu)和管(guan)理(li)人(ren)才。

主(zhu)要課程:管理(li)學基礎(chu)、運籌學、郵(you)(you)政(zheng)(zheng)業務(wu)與管理(li)、郵(you)(you)政(zheng)(zheng)組織管理(li)、郵(you)(you)政(zheng)(zheng)技術設備與管理(li)、國際郵(you)(you)政(zheng)(zheng)通(tong)信組織、郵(you)(you)政(zheng)(zheng)管理(li)信息系統、郵(you)(you)政(zheng)(zheng)支局()經營管理(li)等(deng)理(li)論(lun)課程(cheng),以及郵政業務操作實訓、物流(liu)模擬運營實訓等(deng)實踐課程(cheng)。

就業方向:通(tong)信(xin)電纜工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、通(tong)信(xin)光纜工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、通(tong)信(xin)線路工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)設(she)計和施(shi)工(gong)(gong)規(gui)范(fan)(fan)、通(tong)信(xin)設(she)備(bei)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)設(she)計和施(shi)工(gong)(gong)規(gui)范(fan)(fan)、通(tong)信(xin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)概(gai)預算、通(tong)信(xin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)監理、流(liu)程(cheng)(cheng)及規(gui)范(fan)(fan)、計算機組網技術(shu)、通(tong)信(xin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)設(she)計制圖、綜合布(bu)線設(she)計施(shi)工(gong)(gong)、通(tong)信(xin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)項目(mu)管(guan)理等。

建筑學專(zhuan)業

培養(yang)(yang)目標:本專業培養(yang)(yang)具(ju)備建筑設計(ji)、城(cheng)市設計(ji)、室內設計(ji)等方面(mian)的(de)知(zhi)識,能在設計(ji)部門從事(shi)設計(ji)工(gong)作,并具(ju)有多種職(zhi)業適應能力的(de)通用型、復合型高(gao)級工(gong)程(cheng)技術人(ren)才。

主要課程:建(jian)筑(zhu)設(she)計基礎、建(jian)筑(zhu)設(she)計及原(yuan)理(li)、中外建(jian)筑(zhu)歷(li)史(shi)、建(jian)筑(zhu)結構與建(jian)筑(zhu)力學(xue)、建(jian)筑(zhu)構造。

就(jiu)業方向(xiang):建筑(zhu)(zhu)學專(zhuan)業畢業生可以(yi)從事建筑(zhu)(zhu)設計(ji)、城市規劃設計(ji)、室內設計(ji)、風景(jing)園林設計(ji)、文物(wu)建筑(zhu)(zhu)保(bao)護、建筑(zhu)(zhu)技術設計(ji)、科學研究、管理及建筑(zhu)(zhu)教育等方面(mian)工作。

職高專業

工商管理類專業

培養目標:該專業(ye)(ye)培養具備管(guan)理(li)、經濟、法律及(ji)(ji)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)方面的知識和能(neng)力,能(neng)在企、事業(ye)(ye)單(dan)位及(ji)(ji)政府(fu)部門(men)從事管(guan)理(li)以及(ji)(ji)教學、科研方面工作的工商管(guan)理(li)學科高級專門(men)人才。

就業方向:工商管理涉獵知識面很廣,囊括了經濟學(微觀(guan)經濟學(xue)(xue)、宏(hong)觀(guan)經濟學(xue)(xue)、會計(ji)學(xue)(xue)、統計(ji)學(xue)(xue)、金融學(xue)(xue)、證券投(tou)資(zi)學(xue)(xue)、財務管理、管理學(xue)(xue)、人力(li)資(zi)源管理、運(yun)籌學(xue)(xue)、市場營銷等(deng)等(deng))因此它的就業范(fan)圍(wei)也是(shi)很廣,可以從事會(hui)計、金(jin)融(銀行和證券(quan)公司)、公(gong)司管理人(ren)員、市場營(ying)銷(xiao)人(ren)員。按以往的畢(bi)業生去向,主要從事銷(xiao)售、會計、證券行業。

? ? ? ?這十個專業(ye)(ye)(ye)都是應用(yong)比較廣的(de)專業(ye)(ye)(ye),不(bu)管在過去還是將來,都是熱門(men)專業(ye)(ye)(ye),學(xue)(xue)習(xi)這些專業(ye)(ye)(ye)不(bu)用(yong)擔心找不(bu)到工作,因為可選職位多,而(er)且人(ren)才需求量大(da),廣大(da)職高(gao)學(xue)(xue)生可以以此為參(can)考。雖然(ran)列舉(ju)數(shu)目不(bu)多,可這都是代表(biao)性的(de),它們(men)覆(fu)蓋(gai)面廣,專業(ye)(ye)(ye)性強(qiang),是創造技術型人(ren)才的(de)理想專業(ye)(ye)(ye)。以上就是“2020職高十大最有前途(tu)的(de)專(zhuan)業”的全(quan)部內容,如(ru)果(guo)你(ni)還想了(le)解(jie)更(geng)多信息,請關注北極星擇校網


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