宜(yi)賓市長寧縣充(chong)分發揮學(xue)校(xiao)、教師家(jia)庭教育工作(zuo)指導作(zuo)用(yong)，以深入(ru)推進“全(quan)國(guo)家(jia)長學(xue)校(xiao)實驗基(ji)地(di)”建設(she)為契機，通過加(jia)強規劃設(she)計、創新(xin)培(pei)訓方(fang)式、提升教育品質(zhi)，充(chong)分整(zheng)合各類(lei)教育資源，創新(xin)探索家(jia)長學(xue)校(xiao)建設(she)模式，著(zhu)力解決未成(cheng)年(nian)人家(jia)庭教育方(fang)式單一、理念落后(hou)、家(jia)校(xiao)溝(gou)通缺乏等問題，全(quan)面提升縣域家(jia)庭教育質(zhi)量(liang)和整(zheng)體教育水(shui)平。

?

一、加(jia)強規劃設計，構(gou)建家(jia)長(chang)學校整體構(gou)架

充分(fen)學習(xi)、借鑒東部沿海省份先進經驗，結合(he)縣域實際(ji)，圍繞建設主體(ti)(ti)、人(ren)才(cai)支撐、政策保障等，加(jia)(jia)強規劃設計，加(jia)(jia)大財政投入，整體(ti)(ti)完成“家(jia)長學校”建設構架，為(wei)各項工作有序開展(zhan)奠定堅實基礎。

一是全(quan)(quan)域覆蓋建(jian)學(xue)(xue)校(xiao)。出臺《長(chang)(chang)寧(ning)縣家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)實(shi)施意見(jian)》，將全(quan)(quan)縣中小學(xue)(xue)、幼兒(er)園(yuan)納入家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)范圍(wei)，設(she)立(li)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)專項建(jian)設(she)資金，標準(zhun)化(hua)打造家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)授(shou)課室、活動室。成(cheng)立(li)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)委員會辦公(gong)室，建(jian)立(li)健全(quan)(quan)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)管(guan)理(li)、教學(xue)(xue)效果評估、評比表彰等(deng)制(zhi)度，完(wan)善家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)和運(yun)行(xing)機制(zhi)，確保家(jia)(jia)(jia)庭學(xue)(xue)校(xiao)有序運(yun)轉(zhuan)。截至目前，全(quan)(quan)縣有49所學校成功爭創為“全國家長(chang)學校建設實(shi)驗學校(幼兒(er)園)”，其中(zhong)安寧中(zhong)學被(bei)評(ping)為(wei)“全(quan)國規范化家長學校”。

二(er)是(shi)外引內(nei)建強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)資。加(jia)強(qiang)家(jia)(jia)(jia)長學校教師(shi)(shi)(shi)(shi)庫建設，堅持以學校骨(gu)干教師(shi)(shi)(shi)(shi)、班主任等為授(shou)課主體，聘請國(guo)內(nei)外知名心(xin)理學專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)、教育專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)和(he)地方文(wen)化賢達為校外“家(jia)(jia)(jia)庭教育教師(shi)(shi)(shi)(shi)”，共同參與家(jia)(jia)(jia)長學校教育教學活動。加(jia)大家(jia)(jia)(jia)長學校教師(shi)(shi)(shi)(shi)培養力度，選拔200名骨干教(jiao)師(shi)(shi)作(zuo)為“家(jia)庭教(jiao)育(yu)指(zhi)導師(shi)(shi)”培(pei)養(yang)對象(xiang)，并先后組織(zhi)到(dao)安徽省淮南市、貴州省貴陽市等地參加(jia)家(jia)庭教(jiao)育(yu)系統(tong)培(pei)訓，精心打造家(jia)長(chang)學(xue)校骨干師(shi)(shi)資隊(dui)伍。截至(zhi)目(mu)前，全縣家(jia)長(chang)學(xue)校教(jiao)師(shi)(shi)庫有教(jiao)師(shi)(shi)500人，其中有校外教師20人(ren)。

三(san)(san)(san)是三(san)(san)(san)方聯(lian)動促運行。強(qiang)化(hua)縣(xian)(xian)級(ji)教(jiao)育(yu)(yu)行政部門、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)長管(guan)理(li)(li)(li)責(ze)任，創新探索“三(san)(san)(san)三(san)(san)(san)三(san)(san)(san)”管(guan)理(li)(li)(li)模式，確保(bao)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項工(gong)作有(you)序(xu)、高效(xiao)(xiao)開展(zhan)。成立(li)“三(san)(san)(san)級(ji)組(zu)織”，在(zai)縣(xian)(xian)教(jiao)育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局(ju)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)分(fen)別成立(li)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作領導(dao)小組(zu)，組(zu)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)家(jia)長委員會，分(fen)工(gong)負責(ze)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設和日(ri)常管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作。開展(zhan)“三(san)(san)(san)類(lei)評(ping)估(gu)”，由教(jiao)育(yu)(yu)行政部門集中組(zu)織教(jiao)師(shi)、家(jia)長、學(xue)(xue)(xue)(xue)生對家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設情(qing)況、教(jiao)師(shi)授課情(qing)況、家(jia)長履責(ze)情(qing)況進(jin)行評(ping)議，并將評(ping)議結果作為縣(xian)(xian)教(jiao)育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局(ju)年度考核學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)績效(xiao)(xiao)考核教(jiao)師(shi)，推選家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)員的重要(yao)依據。落實“三(san)(san)(san)項督查”，縣(xian)(xian)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作領導(dao)小組(zu)不定期進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)開展(zhan)督查;家委會成員(yuan)參與學(xue)生(sheng)日常(chang)管理，具體負責營養餐、安全管理、教學(xue)常(chang)規(gui)等檢(jian)(jian)查工作；家長(chang)代(dai)表(biao)定期(qi)進校、進課堂參觀(guan)檢(jian)(jian)查。截(jie)至目前，通過開展“三項督查”活(huo)動，有效(xiao)解(jie)決學(xue)校安全隱患(huan)100余處、教育(yu)糾(jiu)紛60余件(jian)、各類教學(xue)管理問題50余(yu)個(ge)。

?

二、創(chuang)新(xin)培訓方式，提升家長學校教育(yu)實(shi)效

針對家(jia)長(chang)(chang)參加(jia)培訓(xun)時(shi)間不統一等問題，堅持精準施策，多形(xing)式開展教育培訓(xun)活動，確保家(jia)長(chang)(chang)全(quan)員(yuan)參與家(jia)長(chang)(chang)學校(xiao)學習。

一是(shi)舉辦專(zhuan)(zhuan)家(jia)講(jiang)座(zuo)(zuo)，組織(zhi)家(jia)長集中學(xue)(xue)。與市縣婦聯(lian)等(deng)合作，邀(yao)請(qing)家(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)家(jia)在(zai)中小學(xue)(xue)校開(kai)展“做專(zhuan)(zhuan)業的父母”“父母大講(jiang)堂(tang)”等(deng)大型家(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)題講(jiang)座(zuo)(zuo)，積極宣傳(chuan)教育(yu)(yu)新(xin)理念、新(xin)方法(fa)(fa)；邀(yao)請(qing)警察(cha)、消防員、醫生(sheng)等(deng)到校組織(zhi)開(kai)展未成(cheng)年人保(bao)護(hu)法(fa)(fa)規、突發事件應(ying)急措施(shi)等(deng)知(zhi)識(shi)普及活動，提升學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長法(fa)(fa)律意識(shi)和(he)日常防護(hu)能(neng)力。目前，已開(kai)展家(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)講(jiang)座(zuo)(zuo)30余場(chang)，累計5萬余(yu)人次家長(chang)參加講(jiang)座。

二(er)是(shi)開展(zhan)小班授課(ke)(ke)，組織(zhi)家長(chang)針對學(xue)(xue)(xue)。以班級(ji)為(wei)單位制定(ding)“家長(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”課(ke)(ke)程表，將(jiang)《家庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)讀本》作為(wei)授課(ke)(ke)教(jiao)材，幫助家長(chang)正確(que)掌(zhang)握學(xue)(xue)(xue)生家庭(ting)(ting)管教(jiao)、心(xin)理引導、正向激(ji)勵等方法(fa)，全面提升(sheng)家庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)質量，促進家、校(xiao)教(jiao)育(yu)良(liang)性互(hu)補。目(mu)前(qian)，全縣(xian)“家長(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”已全部開設班級(ji)小課(ke)(ke)，家長(chang)參與(yu)度達90%。

三是(shi)組(zu)織(zhi)集(ji)中交流(liu)，組(zu)織(zhi)家(jia)長(chang)相互學(xue)。積極開(kai)展家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)沙龍、育子方法大(da)比拼(pin)等家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育研討活動(dong)(dong)，鼓(gu)勵家(jia)長(chang)主動(dong)(dong)分享家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育心得，搭建家(jia)長(chang)學(xue)習探討平臺；扎(zha)實(shi)開(kai)展“大(da)手牽小手”集(ji)體植樹(shu)、敬(jing)老院(yuan)服務等家(jia)長(chang)、學(xue)生共同(tong)參與的(de)社會實(shi)踐活動(dong)(dong)，發揮家(jia)長(chang)言傳身教(jiao)(jiao)(jiao)作用，加強家(jia)長(chang)、學(xue)生交流(liu)互動(dong)(dong)，目前(qian)已開(kai)展各類(lei)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)研討活動(dong)(dong)50余次(ci)，組織家(jia)長學(xue)生(sheng)開展實踐活動(dong)100余次。

四是打造網(wang)絡學(xue)(xue)校，組(zu)織(zhi)家(jia)長網(wang)上學(xue)(xue)。充分(fen)借(jie)助國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行政學(xue)(xue)院(yuan)家(jia)教(jiao)中(zhong)心(xin)資源，針(zhen)對家(jia)長、老師開發家(jia)長學(xue)(xue)校APP，通過搭建網絡(luo)(luo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)平臺，及時推送教育(yu)(yu)法(fa)律法(fa)規、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)講(jiang)學(xue)(xue)(xue)視(shi)頻(pin)、學(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)動態等信息，有效滿足家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)實時了解(jie)學(xue)(xue)(xue)校教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)情(qing)(qing)況(kuang)需求，著力解(jie)決(jue)部分家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)因在外務工或其(qi)他情(qing)(qing)況(kuang)導(dao)致(zhi)無法(fa)“面(mian)對面(mian)”參與(yu)培訓難題，推動“家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)校”實現管理現代化、運行(xing)網絡(luo)(luo)化。

?

三、提(ti)升建設品(pin)質，打造家長(chang)學校教育品(pin)牌

立足打(da)造(zao)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育品牌，通過將優秀傳統家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓融入家(jia)(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)、深(shen)化(hua)課題研(yan)究(jiu)，不斷豐富教(jiao)育內容，及時總結提煉建(jian)設(she)成果，推進(jin)家(jia)(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)向(xiang)縱深(shen)發展。

一是根植家(jia)教文化(hua)，豐富教育內涵。堅(jian)持(chi)將傳承與弘(hong)揚中華優秀傳統家(jia)風(feng)家(jia)訓(xun)融入家(jia)長(chang)學校(xiao)建設各環節、各方(fang)面，不(bu)斷豐富家(jia)長(chang)學校(xiao)建設內涵；堅(jian)持(chi)與時俱進，結合時代背景，通過(guo)教育官網(wang)、家(jia)長(chang)學校(xiao)APP平臺、宣傳(chuan)手冊、板報櫥窗等方式(shi)大(da)力(li)宣傳(chuan)現代(dai)家庭(ting)教育理念，擴大(da)家長學校影響力(li)。

二是深化(hua)課(ke)題研究(jiu)(jiu)，鞏(gong)固建設(she)成果(guo)。設(she)立(li)縣(xian)家(jia)(jia)庭(ting)教育研究(jiu)(jiu)室，組織(zhi)指導全縣(xian)家(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)校根據實踐(jian)(jian)經驗成果(guo)，進行(xing)家(jia)(jia)庭(ting)教育課(ke)題研究(jiu)(jiu)，主動對接國家(jia)(jia)社科基金重(zhong)大(da)招標(biao)項目課(ke)題，申報《通過建設(she)家(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)校，指導農村(cun)家(jia)(jia)長(chang)(chang)建立(li)優良(liang)家(jia)(jia)風(feng)實踐(jian)(jian)研究(jiu)(jiu)》等子課(ke)題，及時總結提煉家(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)校建設(she)成果(guo)，為(wei)家(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)校專業化(hua)發展(zhan)奠(dian)定(ding)堅實理論基礎。

小編總結：開(kai)設(she)家(jia)長(chang)學校(xiao)是(shi)(shi)現在社會教(jiao)育必(bi)做的(de)(de)一件事，目前的(de)(de)情況是(shi)(shi)學校(xiao)和家(jia)庭(ting)(ting)各自為政(zheng)，即使溝通，也是(shi)(shi)家(jia)庭(ting)(ting)傾向與(yu)學校(xiao)的(de)(de)單方面的(de)(de)，沒有(you)科學家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育觀(guan)的(de)(de)溝通，開(kai)展家(jia)長(chang)學校(xiao)有(you)助于提(ti)高教(jiao)學質(zhi)量，提(ti)高家(jia)庭(ting)(ting)學學校(xiao)之(zhi)間(jian)的(de)(de)溝通，對(dui)于孩子(zi)對(dui)于家(jia)長(chang)對(dui)于學校(xiao)來說是(shi)(shi)一個三贏(ying)的(de)(de)結局。

除(chu)非注明，否(fou)則均為本站原創文章，禁(jin)止任(ren)何形式轉載

找學校查信息都關注【升學貓】公眾號(hao)，校(xiao)方合(he)作信息更(geng)(geng)全更(geng)(geng)準更(geng)(geng)及(ji)時！初中(zhong)(zhong)生找學(xue)校(xiao)、高中(zhong)(zhong)生找學(xue)校(xiao)、中(zhong)(zhong)職(zhi)升大專、職(zhi)高升大專、沒讀書了學(xue)技術……你想(xiang)了解(jie)的 升學(xue)貓(mao)一(yi)一(yi)為你免費解(jie)答。