成(cheng)都(dou)鐵路技工學校
成都鐵路技(ji)工(gong)學校是一所經主管部(bu)(bu)門(men)備案、批準(zhun)的公辦重點中(zhong)(zhong)等職業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)，隸屬于(yu)世(shi)界500強企(qi)業(ye)(ye)——中(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)鐵(tie)二局集團(tuan)，學(xue)校(xiao)位于(yu)中(zhong)(zhong)國西部(bu)(bu)經濟、文(wen)化中(zhong)(zhong)心(xin)，四川省省會城市(shi)——成都市(shi)。我(wo)校(xiao)是中(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)鐵(tie)集團(tuan)指定(ding)四川省唯一一所人才引(yin)進中(zhong)(zhong)高(gao)職院校(xiao)。學(xue)校(xiao)環境優(you)美、設施先進、配套完善。建有教(jiao)學(xue)大(da)樓、學(xue)生公寓、圖書室(shi)、形體訓練室(shi)、塑膠操場、計算機中(zhong)(zhong)心(xin)及專(zhuan)業(ye)(ye)實驗(yan)、實訓基地等教(jiao)學(xue)、生活(huo)設施設備。
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學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校依托(tuo)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)名企辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校培養目標(biao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習目標(biao)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)明確，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校結合行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)、專業(ye)(ye)(ye)特點，進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)進行(xing)(xing)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)針對性和(he)實(shi)(shi)用(yong)(yong)性。突出實(shi)(shi)踐特色，強化(hua)實(shi)(shi)作訓(xun)練，開(kai)展工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)結合。采(cai)用(yong)(yong)現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，弘揚大(da)國工(gong)匠精神(shen)。同時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校實(shi)(shi)行(xing)(xing)封閉(bi)式管(guan)理，注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文化(hua)、行(xing)(xing)為習慣的(de)培養，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后成(cheng)(cheng)為企業(ye)(ye)(ye)適用(yong)(yong)的(de)實(shi)(shi)用(yong)(yong)型技能人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持“一(yi)(yi)(yi)切為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)著想，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)切著想”的(de)宗旨，實(shi)(shi)行(xing)(xing)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全程教育(yu)服(fu)務體系；讓家長放(fang)心，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)快樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有所(suo)成(cheng)(cheng)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)無憂。
成(cheng)都軌道交通學校
成(cheng)(cheng)都交(jiao)通(tong)高級技工(gong)學(xue)(xue)校始建于1978年(nian)，是成(cheng)(cheng)都市(shi)首批(pi)國家重點技工(gong)學(xue)(xue)校，2017年(nian)其(qi)辦(ban)學(xue)(xue)資(zi)質劃歸給(gei)成(cheng)(cheng)都軌道(dao)交(jiao)通(tong)集團(tuan)(tuan)有(you)限(xian)公司（以下(xia)簡稱(cheng)“成(cheng)(cheng)都軌道(dao)集團(tuan)(tuan)”），現位于成(cheng)(cheng)都市(shi)成(cheng)(cheng)華區成(cheng)(cheng)都地(di)鐵1號線紅花堰(yan)車輛基地(di)。成(cheng)(cheng)都軌道(dao)集團(tuan)(tuan)是大型(xing)軌道(dao)交(jiao)通(tong)國有(you)企業，注冊(ce)資(zi)本67億元，員工(gong)2萬多(duo)人，下(xia)屬10家全資(zi)子公司，資(zi)產總額超過2700億元，年(nian)投資(zi)額逾600億元。
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成都市第十三次(ci)黨代會以(yi)來，成都軌(gui)道(dao)集團圍繞“打(da)造一流軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)綜(zong)(zong)合運(yun)營商”戰(zhan)略目標和(he)“三個跨越”戰(zhan)略路(lu)徑，全(quan)力打(da)造工程建設(she)、軌(gui)道(dao)運(yun)營塊(kuai)(kuai)、TOD綜(zong)(zong)合開發(fa)、軌(gui)道(dao)經(jing)濟、軌(gui)道(dao)裝(zhuang)備、教育培訓六大業(ye)(ye)(ye)務板(ban)(ban)塊(kuai)(kuai)，持(chi)續放(fang)大各業(ye)(ye)(ye)務板(ban)(ban)塊(kuai)(kuai)協同優勢，加(jia)快(kuai)推動軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)事業(ye)(ye)(ye)高質量(liang)可持(chi)續發(fa)展(zhan)。2030年左(zuo)右(you)，資(zi)產總額將達(da)到8000億元以(yi)上，營業(ye)(ye)(ye)收入將達(da)到1200億元以(yi)上，步入世界500強(qiang)企業(ye)(ye)(ye)。
成都鐵路(lu)工程學校
成(cheng)都(dou)鐵(tie)路(lu)工程學校，位于我(wo)國(guo)西南(nan)(nan)地區(qu)四(si)川(chuan)盆地，地址在(zai)成(cheng)都(dou)市郫縣。是(shi)國(guo)家(jia)首(shou)批中(zhong)等(deng)示范(fan)學校、是(shi)國(guo)家(jia)級(ji)重點普通中(zhong)等(deng)專業(ye)學校，是(shi)我(wo)國(guo)西南(nan)(nan)地區(qu)唯一的(de)鐵(tie)路(lu)施工類中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)學校，是(shi)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育部、 建(jian)設部確定(ding)的(de)建(jian)筑(zhu)行業(ye)緊缺(que)人(ren)才(cai)培養(yang)培訓基地。在(zai)60多年的(de)辦學歷程中(zhong)，學校培養(yang)了(le)大(da)批專門人(ren)才(cai)，為(wei)祖國(guo)的(de)鐵(tie)路(lu)建(jian)設和地方(fang)經濟發展作出了(le)重大(da)貢獻。今天(tian)，仍有上萬名鐵(tie)工校學子奮戰(zhan)在(zai)祖國(guo)的(de)萬里鐵(tie)道線上。近幾年來(lai)，學校狠抓招生、就業(ye)、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學三個環節，逐(zhu)步形成(cheng)了(le)自己的(de)辦學特色。
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學(xue)校(xiao)以(yi)“做人(ren)(ren)求知，全面發展”為(wei)(wei)(wei)校(xiao)訓，堅持“德育(yu)(yu)優先(xian)，技能(neng)為(wei)(wei)(wei)本”的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)(ren)目標，以(yi)素質教育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)基礎，以(yi)技能(neng)培訓為(wei)(wei)(wei)本位，形成了“課堂教學(xue)、實習操作(zuo)、技能(neng)鑒定一體(ti)化”的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)模(mo)式和(he)“校(xiao)風正、教風嚴、學(xue)風濃” 的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)特色。建(jian)校(xiao)60多(duo)年來，先(xian)后為(wei)(wei)(wei)祖國的(de)(de)(de)鐵(tie)路建(jian)設和(he)地方經(jing)濟發展作(zuo)出了重大貢獻、輸送(song)了兩萬余名中等專業人(ren)(ren)才(cai)
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