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2020讀職業學校有前途嗎

來源:北極星擇校網 更新時間:2021-03-12 16:35:12 在線咨詢招生老師

摘要:

很多初中畢業(ye)生和家(jia)長在選(xuan)擇學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)時候(hou)都(dou)會問初中畢業(ye)只(zhi)讀一個職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)出來(lai)工作有(you)前(qian)途嗎?是(shi)(shi)讀一個職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)出來(lai)上(shang)班還是(shi)(shi)給(gei)點錢上(shang)個高中讀個大(da)學(xue)混時間好呢?對于這個問題小編覺得(de)是(shi)(shi),成(cheng)績(ji)太差的(de)(de)話是(shi)(shi)建(jian)議職(zhi)(zhi)業(ye)讀職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)技術(shu)了,現階(jie)段我國也(ye)是(shi)(shi)在大(da)力(li)發展職(zhi)(zhi)業(ye)教育,需要的(de)(de)是(shi)(shi)技術(shu)型人才,所(suo)以只(zhi)要有(you)技術(shu)在哪里都(dou)是(shi)(shi)很有(you)前(qian)途的(de)(de)。

2020讀(du)職業學(xue)校(xiao)有前途嗎

近幾年(nian),跟著社(she)會(hui)經濟發(fa)展(zhan)和民眾思(si)想(xiang)進(jin)化(hua),求職(zhi)越來越難,人們(men)對(dui)技(ji)能的崇拜更加淡化(hua),職(zhi)業(ye)學校(xiao)幾乎成了(le)迫不得(de)已的選擇。而科(ke)技(ji)進(jin)步之(zhi)神速(su)(su),遠(yuan)遠(yuan)超出了(le)教(jiao)育的發(fa)展(zhan)速(su)(su)度,很(hen)多職(zhi)業(ye)學校(xiao)教(jiao)授(shou)的理(li)論和技(ji)能,往(wang)往(wang)是(shi)滯(zhi)后或落后于(yu)商場的。等(deng)到學生結業(ye),他所學的技(ji)術就已經被篩選了(le)。所以,我們可以看(kan)到(dao),中國的職業教育(包(bao)括高等職業教育(yu)在(zai)內)幾乎是千篇一律(lv),在整個(ge)教育體(ti)系中歸于效率最低(di)、最缺少遠見的板(ban)塊(kuai),那些聲稱特色明顯(xian)、作業(ye)很(hen)牛的職(zhi)業(ye)學校,也只不過是僅(jin)僅(jin)結合了當(dang)下的經(jing)濟剛需,用(yong)作業(ye)率為自己貼金。

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事實上,職(zhi)業教育(yu)的真實職(zhi)責并非(fei)培育(yu)特定的技術(shu)工人(ren),而(er)(er)是(shi)(shi)教會學生學習,讓在(zai)充滿(man)變數的未來能獲(huo)得成功。換句話說,職(zhi)業教育(yu)是(shi)(shi)為(wei)(wei)未來培育(yu)技術(shu)人(ren)才(cai),而(er)(er)不(bu)是(shi)(shi)為(wei)(wei)轉瞬(shun)即逝(shi)的當下(xia)需(xu)求(qiu)培育(yu)技術(shu)工人(ren)。跟20年前的(de)(de)(de)(de)經濟狀況(kuang)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)多(duo)半作業,目前都(dou)已經不復存在(zai)了。一(yi)切都(dou)在(zai)飛(fei)速改變,學會(hui)學習要(yao)比(bi)學習單一(yi)的(de)(de)(de)(de)技巧然后去從事一(yi)份特定(ding)的(de)(de)(de)(de)、或許不久的(de)(de)(de)(de)將來就會(hui)消失(shi)的(de)(de)(de)(de)作業要(yao)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)多(duo)。有專家根據(ju)德國(guo)和丹麥的(de)(de)(de)(de)經驗得出結(jie)論,就算(suan)接(jie)受(shou)了最好的(de)(de)(de)(de)職業教育,職校結(jie)業的(de)(de)(de)(de)工人(ren)們在(zai)勞(lao)動力商(shang)場的(de)(de)(de)(de)表現(xian)也不如哪些在(zai)普通高中接(jie)受(shou)教育的(de)(de)(de)(de)人(ren)好。

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