專業介(jie)紹
? 游戲(xi)(xi)(xi)(xi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)或游戲(xi)(xi)(xi)(xi)策劃是設(she)(she)(she)計(ji)(ji)游戲(xi)(xi)(xi)(xi)內容和規則的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)過(guo)程，好(hao)的(de)(de)(de)(de)游戲(xi)(xi)(xi)(xi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)是這(zhe)樣一(yi)個(ge)(ge)過(guo)程：創建能激起(qi)玩家(jia)通關熱情的(de)(de)(de)(de)目(mu)標，以(yi)及(ji)玩家(jia)在(zai)追求這(zhe)些目(mu)標時做出的(de)(de)(de)(de)有意義的(de)(de)(de)(de)決定需(xu)遵循(xun)的(de)(de)(de)(de)規則。這(zhe)個(ge)(ge)術(shu)語同時也(ye)可(ke)以(yi)表(biao)示游戲(xi)(xi)(xi)(xi)實際(ji)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)中的(de)(de)(de)(de)具體實現和描(miao)述設(she)(she)(she)計(ji)(ji)細節的(de)(de)(de)(de)文檔。游戲(xi)(xi)(xi)(xi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)涉及(ji)到好(hao)幾個(ge)(ge)范(fan)疇 ：游(you)(you)戲規則及玩法、視覺藝術、編程、產品化、聲效、編劇(ju)、游(you)(you)戲角色、道具、場(chang)景、界面以上的元素(su)都是(shi)一個游(you)(you)戲設計專案所需要(yao)的。
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就(jiu)業(ye)前(qian)景：游戲(xi)設計專業(ye)就(jiu)業(ye)前(qian)景主(zhu)要(yao)是在游戲(xi)公司從事游戲(xi)動(dong)作(zuo)制作(zuo)、表(biao)情動(dong)畫制作(zuo)、原畫 設定、場景制作(zuo)、特效制作(zuo)、角色制作(zuo)、動畫制作(zuo)等工作(zuo)。游戲產業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)文化產業(ye)(ye)(ye)中的(de)一個亮點，隨著網絡游戲和(he)手機游戲產業(ye)(ye)(ye)的(de)發展，各大(da)游戲公司對(dui)優秀人才的(de)吸引(yin)力度逐漸增加(jia)，越來越多的(de)招(zhao)聘需求，都是(shi)(shi)這個行業(ye)(ye)(ye)人才緊缺(que)的(de)最直觀表現。曾(ceng)有人對(dui)游戲行業(ye)(ye)(ye)的(de)招(zhao)聘情況做過一項(xiang)統計調查(cha)，游戲美術的(de)需求量(liang)是(shi)(shi)最大(da)的(de)，針(zhen)對(dui)需求量(liang)最大(da)的(de)游戲美術人才，進行細分，發現3D類的需求最火爆，占總美(mei)術人才需求的34%，原畫需求量(liang)占23%。在游戲動作師、游戲特(te)效師方面，近年來也增長
推(tui)薦學校
成都(dou)市電競學(xue)校是一所規模適(shi)宜的(de)以(yi)旅游(you)、計算(suan)機網(wang)絡、電(dian)子技術等專(zhuan)業(ye)(ye)為主的(de)綜合性(xing)中(zhong)等專(zhuan)業(ye)(ye)學校；也是國家職(zhi)業(ye)(ye)技能鑒定所。學校多次獲(huo)得國家職(zhi)業(ye)(ye)培訓(xun)先進單(dan)位(wei)、成(cheng)都市教育局與成(cheng)都市勞(lao)動(dong)和社會保障局授予的(de)先進集體(ti)；四川省人才資源基地(di)，并當選為四川省職(zhi)業(ye)(ye)技術開發學會理事(shi)單(dan)位(wei)，在成(cheng)都市教育局組織的(de)教師(shi)技能大賽中(zhong)多次獲(huo)得團體(ti)獎(jiang)和個人單(dan)項獎(jiang)，、并于04年10月入選為(wei)中國中等教育資源(yuan)大全(quan)，獲得就業安置先進集體稱號。
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成都(dou)市電競學校分為(wei)兩個(ge)校區，校園占(zhan)地260畝，建筑(zhu)面積6萬平方米(mi)，環(huan)境優美，交通便捷(jie)。“修求職之道，創立業(ye)之本(ben)”，面向新(xin)世(shi)紀，學(xue)校始終如(ru)一地秉承“依法(fa)治校，嚴謹(jin)治學(xue)，銳(rui)意拼搏，開拓創新(xin)”的優良傳統；始終如(ru)一地遵循(xun)市場(chang)(chang)的價值取(qu)向，以市場(chang)(chang)為導(dao)向，培(pei)育學(xue)生；以學(xue)生為中心，開拓市場(chang)(chang)。確(que)定了科學(xue)的管理(li)模式，嚴謹(jin)的教學(xue)方略，明確(que)的辦學(xue)宗旨，適用的培(pei)養(yang)目標；制(zhi)定了合理(li)的收(shou)費辦法(fa)，完善的安全制(zhi)度，系統的安置(zhi)措施。
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