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2020女生讀鐵路學校哪些專業好

來源:北極星擇校網 更新時間:2020-12-16 11:57:12 在線咨詢招生老師

摘要:

現在(zai)國家鐵(tie)路(lu)發展是(shi)很快的,很多的初(chu)中(zhong)(zhong)畢業和(he)高中(zhong)(zhong)畢業的學(xue)(xue)生都想(xiang)報讀(du)鐵(tie)路(lu)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習鐵(tie)路(lu)相關(guan)的專(zhuan)(zhuan)業知識,那(nei)(nei)么(me)(me)在(zai)選(xuan)(xuan)擇(ze)方面就(jiu)會遇到(dao)一些(xie)問題(ti),選(xuan)(xuan)擇(ze)什(shen)么(me)(me)學(xue)(xue)校好(hao),選(xuan)(xuan)擇(ze)什(shen)么(me)(me)專(zhuan)(zhuan)業好(hao),這(zhe)是(shi)眾多學(xue)(xue)生關(guan)心的問題(ti),那(nei)(nei)么(me)(me)對于(yu)專(zhuan)(zhuan)業的選(xuan)(xuan)擇(ze)其實更(geng)應該看(kan)自己(ji)(ji)喜(xi)歡(huan)做什(shen)么(me)(me),根(gen)據自己(ji)(ji)喜(xi)歡(huan)的愛(ai)好(hao)來選(xuan)(xuan)擇(ze)出適合(he)你(ni)們自己(ji)(ji)的專(zhuan)(zhuan)業,那(nei)(nei)么(me)(me)2020女生讀(du)鐵(tie)路(lu)學(xue)(xue)校哪些(xie)專(zhuan)(zhuan)業好(hao),咱們來看(kan)一下吧。

推薦專(zhuan)業

高(gao)鐵乘(cheng)務專業

培養(yang)目標:高鐵乘(cheng)(cheng)務(wu)專業(ye)培養(yang)與(yu)我(wo)國(guo)(guo)軌道運(yun)輸發展相適應(ying)的,為(wei)現代化(hua)城市提供配套(tao)的地鐵運(yun)營(ying)高級(ji)綜合(he)人才,為(wei)國(guo)(guo)內大城市高鐵乘(cheng)(cheng)務(wu)、動車乘(cheng)(cheng)務(wu)培養(yang)綜合(he)型服(fu)務(wu)人才。

就業方(fang)向:學生畢業后主要面(mian)向高速鐵(tie)路從事指導車長、列(lie)車長、列(lie)車值(zhi)(zhi)班員(yuan)、列(lie)車員(yuan)、客(ke)運(yun)值(zhi)(zhi)班員(yuan)、客(ke)運(yun)員(yuan)等(deng)崗(gang)位,面(mian)向城市(shi)軌(gui)道交通(tong)的站務員(yuan)、值(zhi)(zhi)班站長等(deng)崗(gang)位,也(ye)可在傳統鐵(tie)路從事相關(guan)領域工作。

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鐵道通信信號(hao)專業(ye)

培(pei)養目(mu)標:培(pei)養能從事(shi)軌道(dao)交(jiao)通通信信號設(she)備的維護、設(she)計、分析判斷、檢修和處理 故(gu)障、管理、安(an)裝、施工的(de)專業技能型(xing)人才,與我(wo)國社會主義(yi)現代化建設要求(qiu)相適應,德、智、體(ti)、美等方面全(quan)面發展,掌握必需的(de)文化科學知識和鐵道信號(hao)專業知 識,在生(sheng)(sheng)產、服務、技(ji)術和管理部門具有從事信號(hao)設備運(yun)行(xing)維護、施工安裝和一(yi)般(ban)設計(ji)的高(gao)級技(ji)術工作(zuo)。畢業生(sheng)(sheng)主(zhu)要面向城軌和地鐵的相關單位工作(zuo)。

就業(ye)前景:鐵道(dao)通信信號專業(ye)畢業(ye)生主要面向鐵路(包括國營鐵路、地方(fang)鐵路和城市(shi)鐵路)、地下鐵(tie)(tie)道(dao)、城市軌道(dao)交(jiao)通、鐵(tie)(tie)路工程等部門(men)從事鐵(tie)(tie)路信號技術(shu)工作。

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城市(shi)軌(gui)道交通運營(ying)管理(li)專業

培養目標:本專(zhuan)(zhuan)業(ye)具(ju)有城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)(gui)道交通(tong)運(yun)營(ying)管理(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識,有較高的(de)(de)綜合素質和(he)較強的(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)(gui)道專(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)。從(cong)事(shi)城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)(gui)道交通(tong)運(yun)營(ying)管理(li)生產、經營(ying)與服務工作(zuo)的(de)(de)應用(yong)型、復(fu)合型專(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)人(ren)才。從(cong)事(shi)城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)(gui)道交通(tong)運(yun)營(ying)組織、指揮(hui)和(he)管理(li)工作(zuo),行(xing)車調(diao)度指揮(hui)和(he)客運(yun)服務工作(zuo)等(deng)。

就業(ye)前景:本(ben)專(zhuan)業(ye)著眼于(yu)學(xue)生綜合能力(li)的(de)(de)提高(gao),具有軌道(dao)(dao)交通(tong)的(de)(de)運營、票務、站務、管理、規(gui)劃(hua)等方面(mian)扎實的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識理論基礎。畢業(ye)后(hou)將主(zhu)要從事城市(shi)軌道(dao)(dao)交通(tong)行車組(zu)織(zhi)及調度組(zu)織(zhi)、客運組(zu)織(zhi)、綜合管理工作。

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鐵(tie)路客運專業

培(pei)養(yang)目標:本專業(ye)培(pei)養(yang)德(de)、智、體、美全面(mian)發展,具有良好(hao)職業(ye)道德(de)和(he)人文素養(yang),掌握高速鐵路(lu)客(ke)運(yun)乘務(wu)理論知識和(he)技(ji)能(neng),具備較好(hao)的(de)服務(wu)、管理及協調應變能(neng)力(li),從事高鐵列車乘務(wu)或車站客(ke)運(yun)服務(wu)等(deng)工作的(de)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人才。就(jiu)業(ye)面(mian)向(xiang)主(zhu)要面(mian)向(xiang)國(guo)家鐵路(lu)、地方鐵路(lu)、大型(xing)企(qi)業(ye)鐵路(lu)運(yun)輸部(bu)門,在(zai)車務(wu)段(車站(zhan))、客(ke)運(yun)段等(deng)部門(men),從事鐵路(lu)列車(che)乘務(wu)、車(che)站客(ke)運(yun)服務(wu)等(deng)工作,也可在城市軌(gui)道(dao)交通部門(men)從事站務(wu)管理工作。

就業(ye)方(fang)向:該專業(ye)畢業(ye)生(sheng)可(ke)以做高速鐵路(lu)和火車站的列車員、服務(wu)員、票務(wu)員、值(zhi)班員、客運員和其他相關(guan)高鐵鐵路(lu)方(fang)面(mian)的工作崗位。

推(tui)薦學校

?重慶城市職業學院是(shi)教(jiao)育(yu)部備案,重(zhong)慶(qing)市(shi)人民(min)政府主(zhu)辦(ban),重(zhong)慶(qing)市(shi)教(jiao)委主(zhu)管(guan),面向全國招生的(de)全日制公辦(ban)普(pu)通(tong)高等學(xue)校。學(xue)院成(cheng)立于(yu)1950年,迄今已有近70年辦學(xue)歷(li)史。學(xue)院是中華全國總工(gong)會(hui)等部門授予先進(jin)教學(xue)單(dan)位(wei)、全國職工(gong)教育先進(jin)單(dan)位(wei)、教育部第三批現(xian)代學(xue)徒制(zhi)試點單(dan)位(wei)、重慶市(shi)工(gong)人先鋒號、重慶市(shi)軟件藍(lan)領人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)基地、永川服務(wu)外包人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)基地。學(xue)院有專兼職教師300余名,高級職稱和(he)博士教師(shi)占(zhan)專任教師(shi)31.8%,雙師(shi)素質教(jiao)師(shi)占84.6%,具(ju)有碩(shuo)士學(xue)位教師占73.5%,重(zhong)慶市(shi)青年骨干教師2名。學院始(shi)終把政治建設擺在(zai)首位(wei),貫徹黨的教(jiao)育方針,落實立德(de)樹(shu)人(ren)根本任務,秉承“求(qiu)德(de)、求(qiu)知、求(qiu)技、求(qiu)悟”校(xiao)訓,深(shen)化(hua)產教(jiao)融合(he),校(xiao)企合(he)作,協(xie)同育人(ren),

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