學校介紹

成都(dou)華西衛(wei)校(xiao)2020年(nian)的招生(sheng)計(ji)劃現在已經啟動(dong)，報(bao)名(ming)現在已經開(kai)始(shi)，每個專業(ye)的名(ming)額都不(bu)多，若有想就(jiu)讀衛校(xiao)(xiao)的學(xue)生(sheng)可以(yi)來(lai)學(xue)校(xiao)(xiao)參觀(guan)報(bao)名(ming)。學(xue)校(xiao)(xiao)位(wei)于(yu)(yu)成都市郫(pi)縣(xian)團結大學(xue)城，學(xue)校(xiao)(xiao)交通便(bian)利，很好(hao)找(zhao)，若不(bu)認識路可以(yi)聯系學(xue)校(xiao)(xiao)的招生(sheng)辦(ban)。學(xue)校(xiao)(xiao)屬于(yu)(yu)半封閉式(shi)的管理模式(shi)，學(xue)生(sheng)不(bu)能(neng)隨(sui)意進(jin)出(chu)，外面的人也不(bu)能(neng)進(jin)入學(xue)校(xiao)(xiao)，若要(yao)到學(xue)校(xiao)(xiao)聯系學(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)辦(ban)或(huo)者老師，到校(xiao)(xiao)門口接，負責保(bao)安(an)不(bu)讓進(jin)。

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四(si)川大學附設(she)華(hua)西衛生學校天府校區(qu)(qu)，位于成都市(shi)金牛(niu)區(qu)(qu)，校園內綠樹成蔭(yin)、環境優美，教學及(ji)生活(huo)設(she)施完善。計算機房(fang)、形體訓(xun)練室(shi)(shi)(shi)、解(jie)剖實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、生理實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、病(bing)理實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、化學實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、顯微鏡(jing)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、口腔實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、護理實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、人體標本室(shi)(shi)(shi)等設(she)備齊全，為學生生活(huo)、學習和綜合素質的培(pei)養提供了(le)可靠的保(bao)證。

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校(xiao)區(qu)堅持(chi)“以德育為(wei)先(xian)，以教(jiao)(jiao)學為(wei)中(zhong)心，以就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)為(wei)目標”的(de)辦學理念(nian)，強化學生的(de)常(chang)規管理，注重學生動(dong)手能力(li)及綜合(he)素質(zhi)的(de)培養(yang)，為(wei)學生的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)鋪設了一(yi)條廣(guang)闊的(de)道路。職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育就(jiu)(jiu)是“就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育”。校(xiao)區(qu)遵循職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)規律，將理論知識、實用技能、綜合(he)能力(li)培養(yang)有機結合(he)，形(xing)成“學歷教(jiao)(jiao)育+職業技能+素質(zhi)教(jiao)育”的(de)新型培養模(mo)式，在保證(zheng)理論(lun)知識學習的(de)前(qian)提下，突出教(jiao)學活(huo)動的(de)實(shi)踐性(xing)，注重培養學生的(de)職業能力。

招(zhao)生專業設置

高級(ji)(ji)護(hu)(hu)理：培養具備人文(wen)社會科學、醫(yi)學基本知識(shi)及(ji)護(hu)(hu)理學的(de)基本知識(shi)和技能的(de)高級(ji)(ji)應用型(xing)護(hu)(hu)理人才，除加強護(hu)(hu)理實踐能力培養外，還注重心(xin)理學、人際溝通和護(hu)(hu)理美學的(de)教育。專業就(jiu)業方(fang)向：能在(zai)各(ge)大、中、小型(xing)醫(yi)院、醫(yi)療服務站、診所、社區衛生站、醫(yi)療保健(jian)護(hu)(hu)理中心(xin)等各(ge)級(ji)(ji)衛生醫(yi)療機構從(cong)事(shi)臨床護(hu)(hu)理、社區護(hu)(hu)理等工作。

普通護(hu)理(li)(li)：普通護(hu)理(li)(li)，能(neng)(neng)(neng)(neng)以護(hu)理(li)(li)對象為中心(xin)，參與實施整(zheng)體護(hu)理(li)(li)的(de)基(ji)(ji)本(ben)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)；具有(you)健康的(de)體魄、良好的(de)心(xin)理(li)(li)素質和衛生習慣；能(neng)(neng)(neng)(neng)運用(yong)預(yu)防保(bao)(bao)健知識，向個(ge)體、家庭、社區提供(gong)整(zheng)體護(hu)理(li)(li)和保(bao)(bao)健服務，并能(neng)(neng)(neng)(neng)進行(xing)衛生宣教(jiao)；有(you)較好的(de)人際(ji)溝(gou)通能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)和醫療安(an)全意識；具有(you)基(ji)(ji)本(ben)的(de)計(ji)算(suan)機(ji)操作能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)、英語(yu)基(ji)(ji)礎(chu)和初步(bu)的(de)專業英語(yu)閱(yue)讀能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)。

藥(yao)學(xue)：培養具(ju)備藥(yao)學(xue)學(xue)科(ke)基(ji)本(ben)理論、基(ji)本(ben)知識(shi)和(he)實(shi)驗技能，能在藥(yao)品生產(chan)、檢驗、流(liu)通、使用(yong)和(he)研究與(yu)開發領域從事鑒定、藥(yao)物設計、一般藥(yao)物制劑及(ji)臨床合理用(yong)藥(yao)等(deng)方面(mian)工作的(de)高(gao)級科(ke)學(xue)技術人才。 藥學(xue)(xue)專(zhuan)業學(xue)(xue)生主要學(xue)(xue)習藥學(xue)(xue)各主要分支(zhi)學(xue)(xue)科的基(ji)本(ben)理(li)論和(he)基(ji)本(ben)知識，受到藥學(xue)(xue)實驗方法和(he)技能的基(ji)本(ben)訓練(lian)，具有藥物制備、質(zhi)量控制評價及指導合(he)理(li)用藥的基(ji)本(ben)能力。

口(kou)腔護(hu)理：口(kou)腔(oral cavity)是消(xiao)化(hua)管的起(qi)始部分。前借(jie)口裂(lie)與外界相通，后經咽峽與咽相續。口腔(qiang)內有(you)牙、舌等(deng)器官。口腔(qiang)的前壁(bi)為唇、側壁(bi)為頰、頂為腭、口腔(qiang)底為黏(nian)膜和(he)肌(ji)等(deng)結構。

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