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2020年貴陽幼兒師范學校優勢有哪些

來源:北極星擇校網 更新時間:2021-02-06 14:24:12 在線咨詢招生老師

摘要:

幼師這一行業是(shi)新興(xing)的(de)(de)(de)行業,自從(cong)成都(dou)幼師學(xue)校(xiao)(xiao)開設相關(guan)專業以來,受(shou)到了許多學(xue)生們(men)的(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)。而貴陽幼兒(er)師范學(xue)校(xiao)(xiao)也是(shi)一艘重點(dian)職業學(xue)校(xiao)(xiao),學(xue)校(xiao)(xiao)實行創新的(de)(de)(de)理念進行辦(ban)學(xue),也曾獲得了多項榮譽,那么學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)優勢都(dou)有哪(na)些(xie)呢?

貴(gui)陽(yang)幼兒師范學校優勢(shi)有哪些

一(yi)、成都(dou)幼師學(xue)校的(de)(de)(de)地理位置好,交通便利,不論是上學(xue)還是出門逛街,都(dou)很方(fang)便,這樣(yang)會節省(sheng)你的(de)(de)(de)時(shi)間與(yu)精力,讓你很好的(de)(de)(de)學(xue)習。

二、校的(de)(de)綜合實力(li)強(qiang),名(ming)牌大學,它成立多年,先后(hou)獲得多項榮譽(yu),培養很多的(de)(de)幼師(shi)精英(ying),擁(yong)有強(qiang)大的(de)(de)師(shi)資(zi)團隊(dui),力(li)量雄厚,保證(zheng)給(gei)學生提供一個(ge)專業(ye)的(de)(de)知識平臺,還能(neng)學習到超多技能(neng)與(yu)特長,讓他(ta)們全面發展。

三、校(xiao)的就(jiu)業(ye)高(gao),據統計,學(xue)校(xiao)與很(hen)多用(yong)人單位建立合(he)作(zuo)關(guan)系,在畢業(ye)之(zhi)前,會對(dui)學(xue)生進行專業(ye)的指導,崗(gang)(gang)前培訓,讓他們很(hen)快適當社會,并且(qie)勝任(ren)選工作(zuo)崗(gang)(gang)位。

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貴陽幼兒師(shi)范學校前身系貴陽幼兒師范學校,建于(yu)1984年,是貴州省最早(zao)一所培養培訓幼兒師資的專業(ye)學校(xiao)。2012年,經省政府批準,正式升格為(wei)貴(gui)陽幼兒師范(fan)高(gao)等(deng)專科學(xue)校。學(xue)校以“人(ren)本化、精(jing)細化、國際化”為(wei)方向,培養“品優行雅、仁愛樂(le)教(jiao)、一專多能”的高(gao)素質(zhi)技(ji)術技(ji)能人(ren)才。學(xue)校環境(jing)優美,占地(di)面積474畝(其中清鎮校區453畝,忠烈街校區21畝),規劃總建筑面積14.10萬平(ping)方米(mi),綠地率37%;擁有實(shi)訓大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shu)樓、音樂廳(ting)、演播廳(ting)、體育館、標準化體育場(chang)等(deng)完善的教(jiao)學、生活配套設(she)施。

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?貴(gui)陽幼兒師范學校在(zai)編教職工(gong)381人。專任教(jiao)師286 人(ren),其中教授9人,副教授45人,副高級及以上職稱人數占專(zhuan)職教師(shi)的19.29%,講師112人,占(zhan)專職教師的39.65%。專職教(jiao)師中,國家(jia)級普(pu)通(tong)話(hua)測試員2人(ren)、國培專(zhuan)家庫專(zhuan)家1人、省特級(ji)教師2人、貴(gui)州省優秀教師(shi)1人(ren)、省(sheng)級職教名師(shi)4人、省級(ji)師(shi)德標兵1人(ren)、省(sheng)級培訓(xun)專家庫專家5人,省五年制專科教學指導委員會成員5人,省級示范(fan)幼兒(er)園評估專家組成員3人(ren),省(sheng)級普通話測試員23人(ren)。貴(gui)陽市優秀(xiu)校(xiao)長1人,貴陽市(shi)十佳師德標兵1人,貴陽(yang)市優(you)秀教師5人,貴陽市優(you)秀(xiu)教育(yu)工作者1人,市(shi)級中青年骨干教師10人,市級中(zhong)青年科技骨(gu)干4人,多名教學(xue)骨(gu)干在全(quan)國、省市學(xue)術團體中任職(zhi),在貴(gui)州學(xue)前教育(yu)領域具有重要影響。

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??為(wei)保(bao)證(zheng)教育教學國(guo)際化(hua)水平,常年聘任來自英國(guo)、美國(guo)、加拿(na)大等國(guo)的9位(wei)外教在校擔任(ren)教學任(ren)務,其中33%的(de)外教承(cheng)擔專(zhuan)業課教學任(ren)務,67%的(de)外(wai)教(jiao)承(cheng)擔語(yu)言課教(jiao)學任務;同時,具(ju)有境(jing)外(wai)工作、留學和研(yan)修經歷的(de)教(jiao)師數達3944/日,在(zai)專業建(jian)設(she)、教(jiao)師(shi)培養(yang)、技(ji)術創(chuang)新和社(she)會服務(wu)中的(de)作用得到有效發揮。

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