教(jiao)育(yu)理(li)念

達州升華職業學校以“讓學生(sheng)(sheng)超常發展(zhan)”為(wei)教(jiao)育理念，以“為(wei)祖國分(fen)憂、為(wei)社會解難(nan)、為(wei)家(jia)長消愁、為(wei)孩子(zi)(zi)鋪路”為(wei)宗旨，桑恒(heng)昌說，“培(pei)(pei)(pei)養女生(sheng)(sheng)，就(jiu)是培(pei)(pei)(pei)育一個民(min)族;培(pei)(pei)(pei)養男(nan)生(sheng)(sheng)，就(jiu)是在培(pei)(pei)(pei)養一支(zhi)鐵軍(jun)。”學校(xiao)均衡發展(zhan)適合(he)男(nan)女生(sheng)(sheng)專業(ye)。原校(xiao)址為(wei)支(zhi)持達州(zhou)市、達川(chuan)區(qu)政府加強南(nan)城道路建設和三里坪人文(wen)生(sheng)(sheng)態(tai)區(qu)打造，現過渡校(xiao)址遷至四(si)川(chuan)省(sheng)糧食(shi)經濟(ji)學校(xiao)(省(sheng)電子(zi)(zi)商務校(xiao))，共享資源，并(bing)肩啟航，邁入達州(zhou)示(shi)范性職業(ye)教(jiao)育集團的行(xing)列(lie)。

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辦學(xue)規模

達州升華(hua)職業學(xue)(xue)校校舍占地80余畝，教(jiao)學(xue)(xue)區、辦(ban)公區、運動區、生活(huo)區規(gui)劃有序，樓臺輝映，室廳(ting)分明(ming)，環(huan)境優美，交通便利。教(jiao)學(xue)(xue)設施先進，功能完善(shan)齊全(quan)，開設有學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)、計算機及應用(機器(qi)人維(wei)護與管(guan)理(li)方向)，電子電器(qi)應用與維(wei)修(機器(qi)人維(wei)護與管(guan)理(li)方向)(海(hai)員海(hai)乘(cheng)方向)等專業。

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師資力(li)量

達州(zhou)(zhou)升華(hua)(hua)職業學(xue)(xue)(xue)校擁有(you)四(si)川省(sheng)骨(gu)干(gan)教師5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，達州(zhou)(zhou)市學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)6人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，全國(guo)優秀教師2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中學(xue)(xue)(xue)高級教師15人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，雙師型教師1 8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中本科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷20人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，專科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷15人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，高位引領“產教結合(he)(he)、校企合(he)(he)作(zuo)、工學(xue)(xue)(xue)結合(he)(he)”辦學(xue)(xue)(xue)模式，秉(bing)承(cheng)“大(da)眾創業、萬眾創新”的(de)理(li)念，拓寬(kuan)“中國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)走(zou)向(xiang)強國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)”渠(qu)道，堅持課程(cheng)多元，管(guan)理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)，重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)基本知識(shi)技能與基本技術的(de)訓練，把成(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)成(cheng)才成(cheng)功的(de)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)思想(xiang)融(rong)入具(ju)體(ti)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)實踐過程(cheng)中，實現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)社會(hui)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)轉(zhuan)化為職業人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)終身發展奠定堅實的(de)基礎(chu)。升華(hua)(hua)正籌(chou)建新的(de)校區，向(xiang)高遠目標邁進。

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