學校地址：四川省綿陽市經開區隆康路10號

乘車路線(xian)

1、綿陽站(zhan)：步(bu)行(xing)(xing)150米(mi)->火(huo)車(che)(che)(che)(che)客站(zhan)廣場站(zhan)上(shang)車(che)(che)(che)(che)->40路->南湖(hu)汽車(che)(che)(che)(che)站(zhan)下(xia)車(che)(che)(che)(che)->步(bu)行(xing)(xing)170米(mi)->南湖(hu)汽車(che)(che)(che)(che)站(zhan)上(shang)車(che)(che)(che)(che)->26路->隆康路站(zhan)下(xia)車(che)(che)(che)(che)->步(bu)行(xing)(xing)40米(mi)->四川電子機(ji)械職業(ye)技術(shu)學院

2、綿陽(yang)汽(qi)車(che)(che)總(zong)站：步行(xing)460米->花園(yuan)南(nan)街口站上車(che)(che)->40路->南(nan)湖汽(qi)車(che)(che)站下車(che)(che)->步行(xing)170米->南(nan)湖汽(qi)車(che)(che)站上車(che)(che)->26路->隆康路站下車(che)(che)->步行(xing)40米->四川電(dian)子機械(xie)職(zhi)業技術(shu)學院

發展進程

?四(si)(si)川電子機(ji)械職業(ye)技術學院(yuan)創辦于(yu)(yu)1992年，2013年2月6日，《四(si)(si)川省人民政府(fu)關于(yu)(yu)建(jian)立四(si)(si)川電子機(ji)械職業(ye)技術 學院(yuan)的(de)批復》(川府(fu)函〔2013〕48號)決定(ding)，根(gen)據(ju)《教育(yu)部(bu)關于(yu)(yu)“十二五”期間高等學校設置工作的(de)意(yi)見》(教發〔2011〕9號)和《教育(yu)部(bu)關于(yu)(yu)頒布〈高等職業(ye)學校設置標(biao)準(zhun)(暫(zan)行)的(de)通(tong)知〉》(教發〔2000〕41號)的(de)相關規(gui)定(ding)，四(si)(si)川省人民政府(fu)同(tong)意(yi)建(jian)立四(si)(si)川電子機(ji)械職業(ye)技術學院(yuan)。

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占地(di)面積

?為了(le)適(shi)應學(xue)(xue)(xue)校快(kuai)速發展，學(xue)(xue)(xue)校投入億(yi)元巨資(zi)，著力打(da)造中(zhong)國職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)名校和萬(wan)人(ren)高(gao)校。新校區征地800畝(預(yu)留(liu)發展用地1000畝)，建(jian)設(she)總投資(zi)3. 5億(yi)元，一(yi)期工程投資(zi)1.5億(yi)元，按照高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院規劃、建(jian)設(she)，建(jian)成了(le)一(yi)所功能(neng)齊全、配套完善、設(she)施先進、環境(jing)優美，在中(zhong)國西部堪稱(cheng)一(yi)流的(de)花園式現(xian)代化學(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)校現(xian)有各類(lei)在校學(xue)(xue)(xue)生4500余人(ren)，教職(zhi)工300余人(ren)。現(xian)正申報(bao)為“四(si)川電子機械職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院”，即將(jiang)升(sheng)格為高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院。

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師資(zi)力量(liang)

四川電子(zi)機(ji)械職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)師(shi)資隊伍陣容強大，力量(liang)雄厚。九院(yuan)、西(xi)科大、長虹廠、電子(zi)九所等(deng)資深專(zhuan)家、高(gao)級工程(cheng)師(shi)、學(xue)(xue)者也受聘于(yu)學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)高(gao)，職(zhi)(zhi)教(jiao)特色鮮明。教(jiao)學(xue)(xue)理(li)論與實(shi)(shi)驗、實(shi)(shi)習相結合，實(shi)(shi)行 “理(li)論、實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)作、實(shi)(shi)踐”各占(zhan)三(san)分之(zhi)一的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)模式。強化學(xue)(xue)生技能的(de)(de)培養(yang)，著力培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)實(shi)(shi)際能力，為學(xue)(xue)生就業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)打好基礎。

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