學校管理

學(xue)生(sheng)下(xia)(xia)晚自習之后，學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)官(guan)(guan)將高(gao)二(er)女生(sheng)集中(zhong)在(zai)學(xue)校(xiao)后操(cao)場，要(yao)求(qiu)每間(jian)寢室(shi)帶(dai)(dai)一床被(bei)子，派出(chu)一個代(dai)表，在(zai)教(jiao)(jiao)官(guan)(guan)的指導下(xia)(xia)練習軍被(bei)折(zhe)(zhe)疊(die)。在(zai)燈光(guang)下(xia)(xia)，學(xue)生(sheng)們將被(bei)子平(ping)鋪在(zai)塑料布上，在(zai)教(jiao)(jiao)官(guan)(guan)的帶(dai)(dai)領下(xia)(xia)，一步(bu)一步(bu)，有板有眼地將自己的被(bei)子折(zhe)(zhe)疊(die)成(cheng)(cheng)有棱有角的“豆腐(fu)塊”。看(kan)著同寢室(shi)的同學(xue)把被(bei)子折(zhe)(zhe)疊(die)成(cheng)(cheng)軍被(bei)后，都紛紛想去(qu)嘗(chang)試(shi)。最后，學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)官(guan)(guan)進行(xing)了總結，要(yao)求(qiu)學(xue)會的同學(xue)將自己的所學(xue)帶(dai)(dai)回(hui)自己的寢室(shi)，教(jiao)(jiao)會同寢室(shi)的同學(xue)，并(bing)監督同學(xue)們美化自己的寢室(shi)，養成(cheng)(cheng)折(zhe)(zhe)疊(die)軍被(bei)的好習慣。

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為了(le)(le)進(jin)(jin)一步做(zuo)好大邑職高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)全維穩工作，切實維護良好的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)秩(zhi)序，保障廣大師(shi)生(sheng)人身財產安(an)全，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開展了(le)(le)嚴禁(jin)管制(zhi)刀具等違禁(jin)品進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)專項檢查活(huo)動。此次(ci)活(huo)動由副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長黃(huang)渭(wei)蓉帶隊，安(an)辦主(zhu)任王向忠、教(jiao)師(shi)丁(ding)宇(yu)卓、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)警(jing)、青年(nian)黨校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)團委學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部組成“管制(zhi)刀具等違禁(jin)品收繳”檢查組，利用學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)禮(li)儀訓練的(de)時間，對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)50多(duo)個班級進(jin)(jin)行了(le)(le)聯合(he)檢查。同時，教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)動配(pei)合(he)本次(ci)專項檢查，積極舉(ju)報校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內存在(zai)的(de)各類安(an)全隱患。最后對(dui)檢查結果進(jin)(jin)行了(le)(le)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)公布，對(dui)違規(gui)違紀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行了(le)(le)批評教(jiao)育(yu)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紀處理。通過這(zhe)次(ci)檢查和(he)安(an)全教(jiao)育(yu)活(huo)動，達到了(le)(le)預期的(de)教(jiao)育(yu)和(he)警(jing)示(shi)目的(de)，使廣大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認識(shi)到私自攜帶管制(zhi)刀具等違禁(jin)品的(de)危害(hai)性，凈化了(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境，穩定(ding)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)正(zheng)常(chang)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)秩(zhi)序。今后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還將不定(ding)期地對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行檢查，使這(zhe)項工作更加(jia)制(zhi)度(du)化、常(chang)態化，確保師(shi)生(sheng)合(he)法權益不受侵害(hai)，為創建平安(an)和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)打下(xia)堅實基礎(chu)。

就業情況

畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)1、畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)(lv)達100%：學(xue)校在加(jia)大提升(sheng)學(xue)生(sheng)素質與(yu)技(ji)能的(de)同時，繼續(xu)推行“技(ji)能培訓(xun)+學(xue)歷證(zheng)(zheng)書”的(de)“雙(shuang)證(zheng)(zheng)制(zhi)”教育培養模(mo)式，提升(sheng)崗(gang)位技(ji)能，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)生(sheng)獲得畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書和職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資格(ge)證(zheng)(zheng)書的(de)比例至(zhi)少達98%;2、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)(lv)達98%：為(wei)了讓“學(xue)生(sheng)想就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)則能就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，就(jiu)好業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”，學(xue)校不斷提升(sheng)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)層面，拓寬就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)渠道，輸送學(xue)生(sheng)進(jin)(jin)(jin)入(ru)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)品牌(pai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，為(wei)學(xue)生(sheng)未來的(de)發展搭建較高平臺。現(xian)酒店專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)全(quan)部進(jin)(jin)(jin)入(ru)五星酒店和品牌(pai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，電子(zi)類(lei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)(jin)(jin)入(ru)了世界500強企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和上市品牌(pai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，機械類(lei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)校企(qi)(qi)合作(zuo)成效顯著(zhu)，汽修專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)(jin)(jin)入(ru)了4S企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，烹飪專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)(jin)(jin)入(ru)了行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)品牌(pai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

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隨著中國與(yu)(yu)國際交(jiao)流的(de)加強，國內(nei)的(de)就(jiu)業也逐漸開始顯示出國際化的(de)趨勢。在這樣的(de)大(da)環(huan)境(jing)下，為了(le)提高學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)業品質，培養具有(you)中國靈魂、世界眼光(guang)，擁有(you)高技能高學(xue)歷的(de)創(chuang)新型人才。學(xue)校(xiao)(xiao)積(ji)(ji)極與(yu)(yu)四川省智源(yuan)對(dui)外經濟技術(shu)合作(zuo)有(you)限公司（簡稱智源(yuan)168）合作(zuo)，實現了(le)跨(kua)國就(jiu)業的(de)新的(de)就(jiu)業模式，為學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)高品質就(jiu)業作(zuo)好(hao)鋪(pu)墊。同時，學(xue)校(xiao)(xiao)積(ji)(ji)極加強與(yu)(yu)境(jing)外的(de)聯(lian)系，與(yu)(yu)國外高校(xiao)(xiao)、培訓機(ji)構等的(de)教學(xue)合作(zuo)與(yu)(yu)產業合作(zuo)，不(bu)斷開拓(tuo)教育(yu)國際合作(zuo)領域。

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