專業解析

學前教育專業

培養目標：培養熱(re)愛幼(you)兒教育(yu)(yu)事業，具備(bei)寬厚的科(ke)學文化素養和良好的教師職業道德，掌握系統的學前教育(yu)(yu)基本理(li)論、基礎知識(shi)與專(zhuan)業技能(neng)，具有(you)較強保育(yu)(yu)能(neng)力(li)、活動(dong)設計(ji)與組(zu)織能(neng)力(li)、反思與自(zi)我發展(zhan)能(neng)力(li)、一(yi)定(ding)的科(ke)研能(neng)力(li)和管(guan)理(li)能(neng)力(li)，善于溝(gou)通與合作，能(neng)適應當代學前教育(yu)(yu)改革和發展(zhan)需要(yao)的幼(you)兒教師及其他(ta)幼(you)教機構的工作人員。

初等教育系

培養目標：培養具(ju)有(you)(you)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念，能(neng)(neng)承擔小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文、數學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，并(bing)對其中一門學(xue)(xue)(xue)科(ke)具(ju)有(you)(you)專門研(yan)究，能(neng)(neng)勝任班主任工作(zuo)、少(shao)先(xian)隊(dui)工作(zuo)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)工作(zuo)，有(you)(you)較強的(de)(de)(de)實施素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力和開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，服務于小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究機(ji)構(gou)等行(xing)業，適應現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革與發展(zhan)需要(yao)的(de)(de)(de)高素(su)質小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師。

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環境藝術設計專業

培(pei)(pei)養目標：培(pei)(pei)養德、智(zhi)、體(ti)、美全面發展(zhan)，適應(ying)(ying)社(she)會主義市場(chang)經濟需要，掌握現代化(hua)藝術設(she)計的基本理(li)論知識，具有(you)熟(shu)練的實(shi)際操作技能，能從事建筑、城(cheng)市規劃、景觀(guan)設(she)計、室內設(she)計等(deng)領域工作需要的德才兼(jian)備并具有(you)較好的語言(yan)交流能力的設(she)計行業(ye)高等(deng)技術應(ying)(ying)用性專門人才。

語文教育專業

培養目標：培養具(ju)有良(liang)好人文(wen)素養和教(jiao)師職業素養的(de)中小學語文(wen)教(jiao)師及(ji)企(qi)事(shi)業單位(wei)文(wen)秘、行政等專門人才。

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四(si)(si)川(chuan)師(shi)范幼師(shi)學院(yuan)(yuan)是(shi)由四(si)(si)川(chuan)師(shi)范大學與成工(gong)集(ji)團強強聯手共同組(zu)建，旨在為(wei)適(shi)應社會對學前教育型人(ren)才的(de)(de)需求，特別是(shi)滿足當前市場對雙(shuang)語類幼師(shi)、藝術(shu)型幼師(shi)人(ren)才的(de)(de)準真空(kong)需要(yao)，適(shi)應學院(yuan)(yuan)學科(ke)和專業結構調整(zheng)的(de)(de)需要(yao)。學院(yuan)(yuan)現已(yi)成為(wei)四(si)(si)川(chuan)師(shi)范大學創(chuang)新辦(ban)學模式、適(shi)應市場人(ren)才需求的(de)(de)創(chuang)新型應用人(ren)才培(pei)養基地，是(shi)優秀(xiu)技師(shi)和工(gong)程師(shi)的(de)(de)搖籃。川(chuan)師(shi)大系四(si)(si)川(chuan)省人(ren)民政府(fu)舉辦(ban)的(de)(de)省屬重點大學，創(chuang)建于1946年，集(ji)文、理、工(gong)、藝、體(ti)、教育、經濟、法學、管理等(deng)學科(ke)于一(yi)體(ti)，是(shi)國務院(yuan)(yuan)學位委員會批(pi)準的(de)(de)博士授權單位，

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同20多個國家(jia)和地(di)區建立了固定的學(xue)術交(jiao)流和人(ren)才培養(yang)關系,承擔了國家(jia)893項科研項目，已獲得省部級以(yi)上科研成(cheng)(cheng)果獎62項。成(cheng)(cheng)工集團教育(yu)產業(ye)將堅持(chi)“專(zhuan)注職業(ye)教育(yu)，致力高薪就(jiu)業(ye)”的辦學(xue)理念，突破(po)傳統“填鴨式”教育(yu)模式，以(yi)全(quan)新的技能教育(yu)+學(xue)歷(li)教育(yu)+素質教育(yu)模式，以(yi)市場需(xu)求(qiu)為導向，以(yi)實(shi)現高薪就(jiu)業(ye)為辦學(xue)目標，緊盯(ding)市場需(xu)求(qiu)和變(bian)化(hua)(hua)，加大(da)投入，加強師資力量，優化(hua)(hua)教學(xue)設施，全(quan)面實(shi)施軍事化(hua)(hua)管(guan)理模式，實(shi)現全(quan)方位(wei)打(da)造(zao)成(cheng)(cheng)工教育(yu)為“中國職業(ye)教育(yu)第(di)一品牌(pai)”的近期目標。

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