基(ji)本情(qing)況(kuang)

創(chuang)辦(ban)時間：1954年

所屬地區(qu)：中國重慶

學校類型：師范

主管部(bu)門(men)：重慶(qing)市(shi)教育委員(yuan)會

類(lei)別：公立大學

身體健康狀況(kuang)要求

1.考(kao)(kao)生(sheng)體(ti)檢(jian)(jian)必須符合(he)(he)教育(yu)(yu)部(bu)、衛生(sheng)部(bu)、中國(guo)殘疾人聯合(he)(he)會(hui)印發(fa)的(de)《普(pu)通高(gao)(gao)等學(xue)校招(zhao)生(sheng)體(ti)檢(jian)(jian)工(gong)作指(zhi)導意見》的(de)規定;報(bao)考(kao)(kao)師(shi)范專業的(de)考(kao)(kao)生(sheng)，除符合(he)(he)教育(yu)(yu)部(bu)、衛生(sheng)部(bu)、中國(guo)殘疾人聯合(he)(he)會(hui)印發(fa)的(de)《普(pu)通高(gao)(gao)等學(xue)校招(zhao)生(sheng)體(ti)檢(jian)(jian)工(gong)作指(zhi)導意見》及有關補充(chong)規定外，還(huan)應參照相關省市教師(shi)資(zi)格認定體(ti)檢(jian)(jian)標準，如身(shen)體(ti)健康狀況(kuang)不符合(he)(he)相關要求，建(jian)議慎重考(kao)(kao)慮報(bao)考(kao)(kao)學(xue)校師(shi)范類專業。

2.根據專業(ye)的特(te)點和培養(yang)目標(biao)，部分專業(ye)有特(te)殊要求(qiu)：報考(kao)師范類(lei)(lei)專業(ye)考(kao)生(sheng)(sheng)要求(qiu)身(shen)體無殘疾;報考(kao)體育類(lei)(lei)(師范)專業(ye)的考(kao)生(sheng)(sheng)原則上(shang)(shang)男生(sheng)(sheng)身(shen)高不低(di)于(yu)165厘(li)米(mi)(mi)，女生(sheng)(sheng)身(shen)高不低(di)于(yu)155厘(li)米(mi)(mi);其他師范類(lei)(lei)專業(ye)考(kao)生(sheng)(sheng)原則上(shang)(shang)男生(sheng)(sheng)身(shen)高不低(di)于(yu)160厘(li)米(mi)(mi)，女生(sheng)(sheng)身(shen)高不低(di)于(yu)150厘(li)米(mi)(mi)。

3.學前教(jiao)育(yu)、體(ti)育(yu)教(jiao)育(yu)、美(mei)術(shu)教(jiao)育(yu)、藝術(shu)設(she)計、藝術(shu)教(jiao)育(yu)、工藝美(mei)術(shu)品設(she)計專業不招(zhao)收色盲(mang)、色弱(ruo)的考生(sheng)(sheng);學校將根據招(zhao)生(sheng)(sheng)章(zhang)程按規定對身體(ti)不達(da)要求(qiu)的考生(sheng)(sheng)予以退檔(dang)。

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重慶師范(fan)專科(ke)學校成立于(yu)1954年。它是一所多學(xue)科的(de)(de)(de)高等教育(yu)機構(gou)，其基(ji)礎是人文(wen)科學(xue)和(he)科學(xue)，并具有多學(xue)科的(de)(de)(de)協調發(fa)展。它位(wei)于(yu)歷史(shi)文(wen)化名城重(zhong)慶，校(xiao)園面(mian)積為(wei)2804英畝，包括(kuo)大(da)學(xue)城校(xiao)區，沙坪壩校(xiao)區和(he)北校(xiao)區。該學(xue)校(xiao)是重(zhong)慶市(shi)(shi)依法(fa)治(zhi)校(xiao)的(de)(de)(de)模范學(xue)校(xiao)，重(zhong)慶市(shi)(shi)文(wen)明(ming)單位(wei)，重(zhong)慶市(shi)(shi)德育(yu)先進(jin)集體(ti)(ti)，重(zhong)慶市(shi)(shi)園林(lin)式單位(wei)，重(zhong)慶市(shi)(shi)整(zheng)潔單位(wei)，森(sen)林(lin)重(zhong)慶的(de)(de)(de)校(xiao)園。并為(wei)試點(dian)大(da)學(xue)改革了優秀的(de)(de)(de)師資培訓方案。

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重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)師范(fan)專(zhuan)科學校有兩個國家(jia)基(ji)地(di)(di)(di)：“國務院(yuan)僑(qiao)務辦(ban)公(gong)室的華文教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)基(ji)地(di)(di)(di)”，“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職業教(jiao)(jiao)(jiao)師國家(jia)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)(di)(di)”，重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)市普(pu)通中(zhong)小(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)(di)(di)，重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)市幼兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)(di)(di)，重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)市特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)基(ji)地(di)(di)(di)，重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)國際(ji)漢語促(cu)進(jin)培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)(di)(di)，中(zhong)德（重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)）職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)基(ji)地(di)(di)(di)，重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)職業教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)小(xiao)組，重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)關樂教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)(di)(di)等。

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學(xue)校秉承百年師范(fan)辦(ban)學(xue)傳統，堅持“勵志、篤學(xue)、仁愛、敏行”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理(li)念和(he)“姓師、向農、為幼(you)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)思想，以學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為主要(yao)辦(ban)學(xue)特色，形成了(le)“三種素質(zhi)、五種能力、十五項基本功”的(de)(de)人才培(pei)(pei)養(yang)體系。學(xue)校作為重慶(qing)市學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓機構(gou)，重慶(qing)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)干部培(pei)(pei)訓機構(gou)，重慶(qing)市學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)免費(fei)師范(fan)生定向培(pei)(pei)養(yang)基地(di),近年來發揮學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)優勢，多次(ci)承擔了(le)學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國培(pei)(pei)項目和(he)市培(pei)(pei)項目培(pei)(pei)訓，為推動重慶(qing)市學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)隊伍的(de)(de)專(zhuan)業發展(zhan)、服務地(di)方經濟社會發展(zhan)做出了(le)應有的(de)(de)貢獻。

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