幼師專業介(jie)紹

人才培養(yang)目(mu)標：培養(yang)熱愛幼兒(er)教育事業，具(ju)有(you)現(xian)代教育理念，能適應幼兒(er)教育改革(ge)與(yu)發展的需要，具(ju)有(you)寬厚的 科學文(wen)化知(zhi)識和(he)扎實的學前教(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)業(ye)(ye)理(li)論(lun)，過硬(ying)的專(zhuan)業(ye)(ye)技能及(ji)進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學研究的意(yi)識和(he)能力，綜(zong)合素質較高，能勝任幼(you)兒園教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學工作(zuo)。

主要課程：學(xue)(xue)前(qian)(qian)兒(er)童語(yu)言教(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)前(qian)(qian)兒(er)童美術(shu)教(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)音樂及教(jiao)育(yu)、舞蹈、幼兒(er)教(jiao)育(yu)概論、公關禮儀、學(xue)(xue)前(qian)(qian)兒(er)童科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)、辦公自動化、學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前(qian)(qian)心理學(xue)(xue)、幼兒(er)安全教(jiao)育(yu)、幼 兒英語(yu)、手工、幼(you)(you)兒園(yuan)組織與(yu)(yu)(yu)管理(li)、學(xue)前(qian)衛生學(xue)、幼(you)(you)兒文學(xue)、幼(you)(you)兒教(jiao)育(yu)法(fa)規與(yu)(yu)(yu)政策、幼(you)(you)兒教(jiao)育(yu)課件制(zhi)作、學(xue)前(qian)兒童數學(xue)教(jiao)育(yu)、幼(you)(you)兒園(yuan)教(jiao)育(yu)活動(dong)設(she)計與(yu)(yu)(yu)實踐、學(xue)前(qian)兒童體育(yu)。

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行業前景

1、就業范圍廣：畢業后(hou)不僅可(ke)以(yi)到兒園做老師，也可(ke)到各(ge)類師資(zi)培(pei)訓部(bu)門、教(jiao)育行政管(guan)理部(bu)門、各(ge)種兒童教(jiao)育與康復機構、廣播、電視(shi)、圖書出版部(bu)門等(deng)從事兒童教(jiao)育、科研(yan)、康復、宣傳、培(pei)訓、管(guan)理等(deng)工(gong)作。

2、早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)人才奇缺(que)：按照國家長(chang)期教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)展(zhan)綱要及各省(sheng)市區(qu)制(zhi)定的(de)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)的(de)計劃，在未(wei)(wei)來的(de)十年(nian)內(nei)，要基本普(pu)及學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)。預計在未(wei)(wei)來的(de)十年(nian)內(nei)，幼(you)兒教(jiao)(jiao)師的(de)缺(que)口達120萬。

3、幼(you)(you)教(jiao)行業(ye)入行簡單：幼(you)(you)師要(yao)學(xue)(xue)舞(wu)蹈(dao)，美術，音樂還有(you)手工一些的(de)專業(ye)課程，所(suo)以(yi)外人一看(kan)就覺(jue)得自己(ji)沒有(you)基礎很難學(xue)(xue)會(hui)。其實幼(you)(you)師要(yao)學(xue)(xue)的(de)東西并(bing)沒有(you)想象中(zhong)的(de)那么(me)難，只要(yao)跟(gen)著老師教(jiao)的(de)方法來，漸(jian)漸(jian)的(de)你就能學(xue)(xue)會(hui)而(er)且會(hui)合理(li)運(yun)用。

4、男(nan)幼師稀(xi)缺：目前我(wo)國幼師中(zhong)95%以上是女性的(de)(de)現(xian)狀(zhuang)，給學(xue)前(qian)教育(yu)的(de)(de)男(nan)教師提(ti)供了(le)無(wu)限的(de)(de)可能。男(nan)幼師在思維和體育(yu)課程方面(mian)具有優勢(shi)，當(dang)然也(ye)因為幼兒教育(yu)的(de)(de)特殊性，對男(nan)幼師的(de)(de)長期職(zhi)業規劃提(ti)出了(le)嚴苛(ke)的(de)(de)挑戰，男(nan)生(sheng)報考時也(ye)須(xu)謹慎。

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就(jiu)業方向

?成都圣亞技工學校學生畢業后可以到各種類型的幼兒園從事幼兒教育工作及幼兒園管理工作;到專門 的(de)幼兒(er)訓練機(ji)構(如親(qin)子訓練、感統訓練等)從事教育(yu)教學或管理工作(zuo);教(jiao)育(yu)研究機構(gou)或(huo)(huo)教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門從事專(zhuan)門的幼兒教(jiao)育(yu)研究或(huo)(huo)管理工作;到中小學(xue)校從(cong)事音(yin)樂、美術等相關 課程(cheng)的(de)教(jiao)學工作或相(xiang)關(guan)管理工作。

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幼師專(zhuan)業招生(sheng)條件要求

1，年齡14—22周歲(sui)之間初、高(gao)中(zhong)畢業(ye)生(sheng)

2，熱愛祖國(guo)、遵紀守法(fa)、舉止(zhi)端莊(zhuang)

3，身高：男(nan)165~182cm;女152~172cm

4，矯正(zheng)視力不低(di)于(yu)0.4，無色盲色弱斜視

5，膚(fu)色好，面部手臂等無明顯(xian)的(de)疤痕(hen)

6，身(shen)體健康、體形勻稱，無(wu)O型X型腿

7，無精神病(bing)史，無各類慢性疾病(bing)等

8，口(kou)齒伶俐(li)，中(zhong)、英文發(fa)音準確(que)

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